教育部:正组织力量研究“双一流”建设情况动态监测机制 2019-11-11 03:08

  10月16日,教育部官网在“建议提案办理”一栏发布了《对十三届全国二次会议第7886号建议的答复》(以下简称《答复》)。教育部针对“关于完善双一流建设配套政策的建议”,经商财政部,予以正式答复。

  其中,关于“尽快出台双一流建设绩效评价标准”的建议,《答复》称,“目前,教育部正在抓紧研究制订(成效评价),组织了专门力量集中开展研究,并通过调研、问卷、研讨班等多种形式,广泛听取省市和高校建议,待形成初步方案后将征求省市和高校意见。”

  教育部在《答复》中提到,根据国务院印发的《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》,“双一流”建设确定每五年一个建设周期,第一轮周期为2016-2020年。考虑到建设范围的确定是在2017年,教育部适当延后了中期评估时间,并以自评为主,一般不对建设范围进行调整,为学校安心建设营造环境。

  就“加大中央财政对省属高校的支持力度”的建议,《答复》透露,“下一步,中央财政将通过现有渠道,继续完善支持机制,进一步加强对转移支付资金支持地方高校双一流建设的绩效评价和督促指导,会同教育部等部门健全双一流建设绩效评价标准体系,研究探索双一流高校分类评价分类支持政策,支持地方统筹推进双一流建设,带动和引导地方高校提高办学层次和质量,提升高校服务引领经济社会发展的能力。”

  此外,关于“加强对双一流建设的过程指导”的建议,《答复》表示,“下一步,教育部将在今年开展的双一流建设中期评估中,以自评为主的同时,发挥专家委员会作用,组织委员及学科专家,对各校中期评估报告进行审议,提出个性化指导意见,并将选择部分建设高校进行实地指导。同时,教育部正在组织专门力量研究建设情况动态监测机制,以利于及时对高校建设情况进行跟踪指导。”

  教育部还透露,教育部深入学校调研加强个性化指导,原副部长杜占元牵头调研了20余省、考察了70余校,副部长翁铁慧已牵头调研20余省份、近60所建设高校,与高校相关负责同志面对面交流,听取情况汇报,了解建设成绩、问题和诉求,凝聚建设共识。